私中掛

我們先來探討一下私中生想補習的原因？

1.  ✅ 在校成績好，怕被別人趕上(好還要更好的概念)
2.  ✅ 單科跟不上(補弱科的概念)
3.  ✅ 進私中以前，就一直在補習，考進私中後就繼續補(有補有保佑的概念)
4.  ✅ 考檢定(比如英文這科)
5.  ✅ 以前就在同一家補習，從國中補到高中，效果不錯，也習慣了，就不走了。
6.  ✅ 大家都說是名師，就跟著報名了。
7.  ✅ 好同學、好朋友、好閨密拉著一起補習一起作伴。
8.  ✅ 在學校上課聽不懂，找補習班，可以試聽到自己滿意為止，直到找到合拍的補習班老師。
9.  ✅ 不同學校的學生集合在一個補習班，可以激勵自己，知道自己的程度。
   10. ✅ 我們班的前三名在這裡補習，它一定很強，我也跟著來報名好了。
   大家發現了嗎？以上這些原因，其實放在公立學校，也是成立的啊！所以應該是說補習不分公私立，看了以上去補習的總總原因，我的理解是補不補習真的是看「個人」。

💢 💢 其實以私中來說，學校對於課程進度安排已經非常完善了，跟著學校的規劃認真讀就可以了，如果真的有補習需求+經濟上的支持(補習費)，就去吧！當然能靠自己讀是最好的，省下去補習班的交通往返時間和大筆的補習費。其實說穿了都是【個人的選擇】。除補習外，請家教或父母親自已教，其實都算是「另類的補習方式」，尤其私中的家長更是特別在意這塊，否則當初就不會送孩子到私中就讀了，但其實公立學校很在意成績的家長也很多，父母關注的程度多少會影響孩子的學習成果，越往高中越明顯，所以請大家不要再對私中生補不補習的事產生誤解囉！

大概有以下幾種補習模式~ 補習班、個人家教、家教班、私中專班。（這裡討論以國高中大台北地區，謝謝！）

先說說「補習班」

1.以國中來說，會參酌公立學校進度(但英文肯定超前). 
   以高中來說，各補習班上課方式就大不同，畢竟各校版本不同，有的大班可以照不同版本分班上課（以課內為主，加深加廣，畢竟前面的校內成績在高中來說，也蠻重要的）有的比較小班的，就要融合各版本上課。尤其是物理、化學，這二科，有的高中上學期先上物理，有的高中上學期先上化學的…這些都是從國中升上來後，很大的不同。

而私中進度超前很多，建議要問清楚進度，進度不對真的就不要勉強，有的補習班可能會應家長的要求而說可以幫忙趕進度什麼，請多加考慮也請不要為難人家，等繳了錢後，才衍生退費的麻煩，重點是還擔誤了自己孩子的時間，得不償失。
有些科目沒有進度問題，比如英文這科，國中英文太簡單了，幾乎大型補習班都往前超進度非常多，大包小，快段考前才回過頭來做段考複習。不過私中生很容易發生補習班的作業是一套，學校的作業又一套，考試進度再一套，雙重夾擊的情況，顧此失彼，所以有的私中生後來會轉向請家教，就是這個道理。

2.大班制好？小班制好？各有優缺點。大班制學費比較便宜，能上大講台的老師通常很有幾把刷子，上課幽默風趣，進度既深且廣，補習班資源豐富消息多。另外教學和行政工作是分開，大班學生多，老師可能也不知道學生誰是誰？有問題要自己去找老師問，那邊卡住了，也不太可能為個人停留，一樣要跑進度，雖有輔導老師制度，大部分是來打工的大學生，大班制適合程度好或積極主動的學生。大補習班的方針，不是來補破洞，而是塞更多的東西，如果底子本來就不好的人，恐怕消化不了。

3.小班制~學費比較貴點，但學生人數少，老師比較兼顧得到學生，進度上比較彈性(就是比較慢和少的意思)，還有就是比較有人情味囉！比較適合中段生？？？
真的是這樣嗎？殊不知成績好的也跑去了這裡，成了班裡的寵兒，畢竟榜單是很現實的，小班裡位置不多，一批一批淘汰，拉不起來的自己會走，最後留下來的都是學的好的，然後又成了榜單。

👆以上說的是關於補習班（大班制、小班制的部分，後面將陸續分享其它的」
 

何謂家教班？
 

1.市面上的名稱蠻多的，有「家教班」、「私塾」…大致上就是有場地、有老師，然後一對一收學生進來上課(也有一對二~一對四等等)。

2.因為家教班要跟老師抽成，所以學生付給老師的鐘點費，通常到老師手上時不是全部 🌈 但這其實也很合理, 因為家教班要維持場地、水電費等的營業費用，保險還有繳給政府的稅金及一些林林總總其他的費用等等。

3.如何挑選好的「家教班」呢？我會建議先看主事的老闆，用心的老闆在經營事業時，絕不可能會想砸了自己的招牌，所以肯定認真經營，這是家長在挑選時的第一步。

4. 師資上？都一定是大學生嗎？其實不一定耶！老師也是會看學經歷、教學績效、教學成果來收鐘點費，也就是說家長也可以花重金，要求家教班找重量級的老師，那麼相對來說，鐘點費就肯定比較高，看家長的選擇，有的家長是重視效果比較不在意預算。

5. 而新手老師或是年輕的老師，在鐘點費上相對比較親民，大學生也沒有什麼不好，因為和家教學生年齡比較相近，很容易和學生變成朋友打成一片，像個大哥哥大姐姐。另外，因為自己才剛考完學測，印象深刻。同時，好的家教班老闆也會適時給予協助，比如對新手老師的培訓課程或是後續追蹤了解狀況，用心照顧班底 🌈 讓老師的流動率降低，這同時也保障了學生的權益。

6. 🤔🤔 那麼為何不自己請家教？而要到「家教班」上課呢？
👉 師資經過篩選，比自己外面找要安全多了，再者什麼問題可以直接跟老闆反應，不用直接面對老師的尷尬。
👉 省事，花的錢也只比自請的高一點而已，因此有的家長就選擇去家教班。（我家後來就是選擇去家教班，按照自己的進度走，除了可以超前外，常出錯的單元，老師會停下來加強，一對一長期下來，老師也會很清楚學生的學習盲點在那裡）
👉   很多時候是家裡可能沒有上課的空間，家教班可提供場地，又是公開場所，安全。

👉 有評價制度，老師上課較認真，不會常請假。

7. 😁  那麼優秀的老師為什麼也願意待在家教班呢？
👉 因為學生來源固定，老師比較容易一堂接著一堂上課，不用像個人家教那樣，一個地方一個地方跑，浪費掉很多交通時間。
👉 再者就是「學生的來源」通常是家教班找來的。
👉 有中間人角色，比較不用跟家長直接面對溝通，可以專心做教學工作，不用面對煩瑣的行政工作。
 

私中專班

通常在一級私中附近最常見到這種專班(學校進度跑得快，而且內容很深，另外，比如一般學校段考三次，但某某學校考四次段考…很特殊)。
因為完全是有針對性，針對某校學生招生，通常也不會招收外校學生。這個專班，很清楚就是會標榜是「X X 校專班」，學生來源是家長和學生間互相介紹比較多，建議還是自身去試聽看看，有時候是一種「老師緣」，別人學得好，我們自己不一定會學得好。

某些小型補習班因為剛好在國高中學區裡，開了公立的班就順便開了所謂的「私中班」，建議這種班還是不要去。
✔︎因為首先這種班招生不易，很容易中途就停班(補習班總有成本考量，不敷成本時也只好停了）
✔︎那為什麼一開始想開呢？我的理解可能是為了之後的榜單？
✔︎再者集合很多間私中的學生，老師很難上課，各校進度都不同;還有師資問題，雖然標榜「私中班」，卻仍然是一般教公立國中的補教老師，對私中的生態不一定了解。
但這種班的好處可能是「人數少」，因為「招生不易嘛」，一體兩面。